EGPP

Autoridades y funcionarios públicos del Ministerio de Educación finalizaron el proceso de formación de cursos de capacitación para el ejercicio público en cumplimiento a la normativa vigente, en el marco de las disposiciones y competencias formativas de la Escuela de Gestión Pública Plurinacional (EGPP).

Actualización de la metodología virtual para fortalecer el servicio público

La EGPP para esta gestión ha actualizado los cursos del ejercicio público enmarcados en procesos de capacitación interactivos y diversificados a partir de la actualización de sus contenidos como propósitos formativos para fortalecer la atención a la ciudadanía. En ese marco, servidores públicos y ejecutivos participaron en una jornada virtual mediante plataforma de videoconferencia. El encuentro permitió dialogar sobre los avances de esta modalidad y verificar los resultados positivos de una propuesta que moderniza la educación virtual en la formación pública.

Durante el acto virtual que dio inicio a la jornada evaluativa, la Jefa de la Unidad de Desarrollo del Servidor Público (UDSP), Nelly Balda, destacó que estos cursos de capacitación representan un cambio conceptual en la educación a distancia en modalidad virtual. Asimismo, agradeció la gestión del Ministro de Educación, Erick Sanjinés, y del Director  General Ejecutivo de la EGPP, Guillermo Mariaca, por impulsar recursos y herramientas educativas virtuales eficaces para la administración pública boliviana.

«Agradezco a los distinguidos funcionarios del Ministerio de Educación, con quienes hemos tenido esta experiencia de iniciar los cursos obligatorios bajo un nuevo formato, una distinta concepción de lo que significa educar desde el mundo virtual y, por supuesto, enmarcarnos en los ejes estratégicos del Gobierno”, señaló la autoridad de la EGPP.

Cursos del ejercicio público con enfoque actualizado

La iniciativa, coordinada entre el Ministerio de Educación y la EGPP, busca reconfigurar los métodos tradicionales de formación y evaluación en el sector público.

El nuevo diseño curricular de los cursos incluyó módulos establecidos por norma, enriquecidos con una actualización de pensamiento, análisis crítico y ejemplos aplicables al contexto del gobierno actual y a los cambios sociales que vive el país. La propuesta incorpora una visión didáctica renovada, con enfoque de gamificación y un sistema de evaluación permanente, de carácter formativo y no únicamente acumulativo.

Fueron 28 participantes entre autoridades y servidores públicos del Ministerio de Educación quienes fueron parte de los cursos de: Políticas Públicas, Ley 1178, Responsabilidad por la Función Pública, Prevención de la Violencia e Idioma Aimara.