EGPP

La reconstrucción de la institucionalidad estatal marca el eje de la Escuela de Gestión Pública Plurinacional (EGPP) para la gestión 2026, que plantea la formación de servidores públicos para fortalecer el Estado y mejorar su relación con la ciudadanía.

La propuesta fue presentada en la Rendición Pública de Cuentas Inicial, donde incorpora un enfoque que vincula el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos con la función pública, planteando que toda persona, desde su rol en la sociedad, puede contribuir al bien común y al equilibrio entre intereses privados y colectivos. En ese marco, la reconstrucción de la institucionalidad se define como la primera responsabilidad, orientada a garantizar qué normas, reglas y organismos estructuren el funcionamiento del país

En paralelo, se plantea la reconstrucción del Estado a partir de la generación de consensos y cohesión social expresados en políticas públicas, diferenciando su rol frente al Gobierno y priorizando su carácter estructural.

En ese marco, la Unidad de Desarrollo del Servidor Público (UDSP) ejecutará 35 programas entre diplomados, especializaciones y cursos cortos, además de actualizar cinco cursos obligatorios, con una proyección de 40.000 participantes capacitados durante la gestión. Esta oferta prioriza áreas como Políticas Públicas, Violencia, entre otros.

De forma complementaria, se prevé la socialización de 50 becas internacionales orientadas a fortalecer la especialización del talento humano, en línea con los ejes Plan Bolivia 2026-2030, vinculados a la eficiencia estatal y la transparencia.

Con este enfoque, la EGPP busca consolidar un modelo en el que el ejercicio del servicio público contribuya directamente a la reconstrucción del Estado desde la acción de sus propios servidores.