EGPP

La Escuela de Gestión Pública Plurinacional (EGPP) y la oficina de ONU Mujeres sostuvieron recientemente la primera reunión de trabajo en la que analizaron las líneas de cooperación orientadas a incorporar la perspectiva de género y la ética pública en los procesos de formación dirigidos a los funcionarios en el Estado.

El encuentro contó con la participación de la representante residente de ONU Mujeres, Nidya Pesántez, y la asistente de representación, Patricia Durán. Por parte de la EGPP participaron el director general ejecutivo, Guillermo Mariaca; la jefa de Unidad de Desarrollo del Servidor Público a.i., Nelly Balda Cabello; y el responsable de Gestión Académica, Daniel Acosta.

Durante la reunión, la EGPP explicó que el rediseño curricular que se viene desarrollando permitirá a las personas que trabajan como servidores públicos  acceder a contenidos útiles de política pública en general, en un primer nivel, y a gestión pública específica y especializada en un segundo nivel.

“El objetivo es contribuir a la reconstrucción institucional desde la base, desde los servidores públicos, con una mirada de Estado”, señaló Mariaca al explicar que la propuesta busca fortalecer la profesionalización del servicio público y establecer estándares de desempeño adecuados y actualizados.

En el intercambio de ideas, la representante de ONU Mujeres planteó  la necesidad de desarrollar cursos específicos sobre ética pública y política exterior desde una perspectiva feminista con enfoque de género, en modalidad virtual y con alcance nacional.

“La ética pública no puede reducirse únicamente a instrumentos técnicos; debe incorporar la valoración de la vida y el respeto a la diversidad”, afirmó la representante de ONU Mujeres, quien destacó la importancia de integrar la dimensión ética y la valoración del cuidado en la gestión pública,  dando a conocer la experiencia que ya tiene el país al implementar los presupuestos sensibles al género así como la necesidad de actualizar los instrumentos acordes al actual contexto institucional y económico.

Ambas instituciones acordaron avanzar en la elaboración de un memorándum de entendimiento que formalizará la cooperación técnica y la revisión de contenidos académicos para visibilizar el diseño conjunto de los nuevos cursos..

La EGPP informó que el proceso de reforma académica continuará en coordinación con el ministerio cabeza de sector, a fin de garantizar la coherencia normativa y la articulación con las políticas públicas vigentes.