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La red ERBOL abordó en el programa Hagamos Democracia el debate sobre la educación boliviana, a partir de dos anuncios oficiales: la propuesta de abrogar la Ley 070 y la instalación de mesas de trabajo para diseñar un nuevo modelo curricular, con resultados previstos hasta fines de 2026.

Durante el programa, el experto en Educación, Guillermo Mariaca señaló que los bajos resultados de aprendizaje y la actual formación docente constituyen uno de los principales desafíos del sistema educativo. Indicó que una parte significativa de bachilleres egresa con competencias básicas y planteó la necesidad de establecer criterios de ingreso por competencia y evaluaciones periódicas al desempeño docente.

Por su parte, Lina Beltrán, jefa de Educación de UNICEF en Bolivia, destacó la brecha entre la alta inversión educativa del país y los bajos resultados en estudios comparativos de aprendizaje, subrayando la importancia de acompañar la reforma curricular con una revisión normativa y procesos de selección docente más rigurosos.

El debate coincidió en la necesidad de evaluaciones externas, decisiones políticas sostenidas y un enfoque integral que permita avanzar hacia una mejora estructural de la calidad educativa en el país.